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標題: 解密道德經 [打印本頁]

作者: y786810 時間: 2022-8-27 03:09 PM 標題: 解密道德經

解密道德經
作者：莊隆騰
學歷：臺灣省立台中高級工業職業學校附設高級工業職業補習學校
科系：化工科
地址：台灣台中市

道德經是在說些什麼呢？
什麼是道？「道」的意義有很多種。道理、道路等等 .......
道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，沖氣以為和。
「道」就是道路，道路就是從開始到達終點的過程。
道的產生就是開始(一)，開始之後就會面臨判斷(二)，還有選擇(三)的問題。而問題之後還會有問題，從而衍生不斷的問題（三生萬物），直到問題真正解決才能停止。這就是道德經，「道」的道。如何到達終點，萬物都要遠離錯誤而擁抱正確，在各種可能因素以最大公約數做為結果。

什麼是德，「德」的意義有很多種。品德、善行、知識等等。
道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。

「道」的產生，是需要「德」蓄養，事物的形成，結果的成功。所以，萬物沒有不尊重「道」的規律而且尊貴「德」的運行。道的尊，德的貴，都沒有違背命令而遵守自然。
「自然」就是自然而然，事物的規律是以存在為準則。「道」與「德」的關係，「道」就像是數學中的公式。「德」就像是數學中的參數，參數要代入公式運算。

「道」是根本的存在。是道路，有開始有結果。「德」是所有的事，都要依附「道」來解決。道的產生就是開始(一)，開始之後就會面臨判斷(二)，還有選擇(三)的問題。而問題之後還會有問題，從而衍生不斷的問題（三生萬物），直到問題真正解決才能停止。只要有開始有結果，例如：宇宙的運行、人的一生、吃飯睡覺、讀書考試等等，都是「道」與「德」的內涵。

什麼是無為
為學日益，為道日損。損之又損，以至於無為，無為而無不為。
追求學識與日聚增，追求道理與日減少。減少之後再減少，直到不能再有所作為(減少)，不能再有所作為就沒有不能做的事。道就是道路，道路就是從開始到達終點的過程。道生一，一生二，二生三，三生萬物。過程中可能會有很多的錯誤，只有將所有的錯誤排除，才會有正確的結果。

不言之教
當你了解「道」的運行方式，道生一，一生二，二生三，三生萬物。了解「無為」的論證方式。損之又損，以至於無為。即始你不須要親自執行就能知道結果，不須要親自看見就能明白事物的走向，不須要親自去做就能知道會不會成功。而這就是「不言之教」的意思。

反者道之動；弱者道之用。天下萬物生於有，有生於無。
道生一，一生二，二生三，三生萬物。「道」運作方式是由開始、判斷、選擇、結束，所構成的。當遇到對立無法前進時，會在原來的路徑產生新的選擇。就像是「創新」。當能力不足無法前進時，會在原來的選擇找尋其他的路徑。就像是「進化」。天下萬物的產生在於存有，存有的產生是源自於無。而無到有的過程，是經由「道」的演化（創新、進化），從開始到達結果而來的（無到有）。

老子的道德經是要表達，世界是由開始經由過程產生結果，而這樣的行為會有往前往後的延伸。所有的事物都離不開這樣子的運作。而這就是老子所謂的「道」，「道」的運作式過程中，判斷、選擇是需要「德」來完成的。所以，「道」是需要了解的。而「德」是要不斷的學習，只有強大的認知能力，才能在夠運作式過程中處理複雜的運算，在最後的結果中做出正確答案。
（2022.08.27台灣台中）

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作者: y786810 時間: 2022-8-28 04:23 PM

道可道，非常道。名可名，非常名。

蝴蝶效應（英語：Butterfly effect）是指在一個動態系統中，初始條件的微小變化，將能帶動整個系統長期且巨大的連鎖反應，是一種混沌的現象。「蝴蝶效應」在混沌學中也常出現。
道生一，一生二，二生三，三生萬物。
道是可以言說的，道是開始到結果的總合。從開始到達結果需要經過多少的輪回。開始是一，一可能走到了二就停止了，一可能走到三就停止了，一可能走到三十就停止了，一可能走到三千就停止了。如果一可能走到三千，就是開始到結果的總合，這就是道的完成。那麼，走到二，走到三，走到三十，這個道就不是正常的道。
名字也可以命名為的，如果，從開始到結果的總合叫做「蝴蝶效應」。那麼，走到二要怎麼命名，走到三要怎麼命名，走到三十要怎麼命名，這個名就不是正常的名。

作者: 大膽刁民 時間: 2022-8-29 08:30 AM

本帖最後由大膽刁民於 2022-8-29 10:39 AM 編輯

這一作者是在污辱老子的智慧

何謂一元素也譬如金銀氫氧何謂二化合物也譬如氫氧化合成水何謂三有機物或混和物也

道生一[金]元素之代表ㄧ生二 [金生水 ]元素混成化合物之代表二生三 [水生木]化合物產生有機物

作者: masaaki_c 時間: 2022-8-30 10:35 AM

y786810 發表於 2022-8-28 04:23 PM
道可道，非常道。名可名，非常名。

蝴蝶效應（英語：Butterfly effect）是指在一個動態系統中，初始條件的 ...

道可道非常道

有一種理解是
可以用言語闡述的道
並非真正的道

為何呢?
因為人生而有限
道是無限的量級
人再怎麼聰明
讀再多的聖賢古籍
我們面對宇宙的浩瀚
依舊渺小如滄海一粟

所以人論述出來的道都不全面
僅能像瞎子摸象一般
對這當下自己的觀察與體驗做論述
很難完善

作者: y786810 時間: 2022-8-30 08:14 PM

masaaki_c 發表於 2022-8-30 10:35 AM
道可道非常道

有一種理解是

道可道，非常道。
老子不是用言語來闡述的道嗎？

作者: masaaki_c 時間: 2022-8-31 01:32 AM

y786810 發表於 2022-8-30 08:14 PM
道可道，非常道。
老子不是用言語來闡述的道嗎？

老子起初並沒想寫道德經
(且據考證古代是德經在前道經在後
所以若要正名應該稱德道經準確些)
是在出關隱居的路上
守關的尹喜感知老子是個高人
懇請老子出關前
能不能留下一些悟道的論述
好成為自己學習的參考與依據

這好比學校的老師
可能念研究所或工作的時期
發表過一些論文
他的學生
去拜讀了他的論述
以成為自己學習模仿的依歸

一般老師並未得過諾貝爾獎獲得全世認同
就算是偉大的牛頓力學也非隨處適用
後來又有相對論, 量子力學...

所以人是有限的
每個人的論述是有限
也許這個時代被認同
或許在下個世紀會被推翻或補充

科學研究論文發表
每個博士做的
只是讀盡自己領域目前所有的知識
然後盡自己最大努力
看自己有生之年
能否幫助人類
在這領域再拓展進步多認識一些些

所以能用言語說出來的道
並非完整的道
宇宙相對我們是永恆的存在
我們就算出生就會說話
說一輩子也就幾十到一百來年
怎能說盡永恆的一切一切...

作者: y786810 時間: 2022-9-4 01:43 PM

道法自然
道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，沖氣以為和。
「道」就是道路，道路就是從開始到達終點的過程。
道的產生就是開始(一)，開始之後就會面臨判斷(二)，還有選擇(三)的問題。而問題之後還會有問題，從而衍生不斷的問題（三生萬物），直到問題真正解決才能停止。這就是道德經，「道」的道。如何到達終點，萬物都要遠離錯誤而擁抱正確，在各種可能因素以最大公約數做為結果。

道法自然，就是在運算過程的結果，以最大公約數做為結果(沖氣以為和)。
吃早餐，每天都不吃，就變成自然。
吃早餐，有時有吃，有時不吃，就變不自然。
吃早餐，時間來不及就不吃，就要以次數多少來介定？才能符合自然的定義。

人法地，地法天，天法道，道法自然。
自然是，以最大公約數做為結果。
自然，不是自然現象。

作者: y786810 時間: 2022-9-17 03:29 PM

什麼是無為
為學日益，為道日損。損之又損，以至於無為，無為而無不為。
追求學識與日聚增，追求道理與日減少。減少之後再減少，直到不能再有所作為(減少)，不能再有所作為就沒有不能做的事。道就是道路，道路就是從開始到達終點的過程。道生一，一生二，二生三，三生萬物。過程中可能會有很多的錯誤，只有將所有的錯誤排除，才會有正確的結果。

從開始到結果的過程中，結果只有一個。
一生二，結果只有一個。
二生三，結果只有一個。
三生萬物，結果只有一個。
所以，無為。為道日損，損之又損，以至於無為。
無為，就是有結果，不用再減少了。

作者: KIDRAIN 時間: 2022-9-18 04:03 PM

道可道，非常道的意思，我的理解是，能用說的出來的道，那便不是恆常存在的到了．

我們可以這樣說，以前認為地球是平面的，可日後來發現原來地球是圓體。

這各說，不只是嘴巴說，還有轉述，傳達概念的一個意思在，那麼我們現在所認為的道理，

將來是否還是適用？

這就是我對於道可道，非常道的解讀

作者: y786810 時間: 2022-9-18 04:59 PM

道生一，一生二，二生三，三生萬物的流程。「道」是開始、結果的總結。道生開始，道生結果。道的過程就是，生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物歸一為終結。所以，道生一就是開始，開始就是要與不要。要就繼續下去，二生三就是選擇，如果不要，道就結束。三生萬物就是，不斷的判斷、選擇直到結果。這是萬物運作的流程。

作者: y786810 時間: 2022-9-24 11:36 AM

道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，沖氣以為和

作者: y786810 時間: 2022-9-26 07:57 PM

masaaki_c 發表於 2022-8-30 10:35 AM
道可道非常道

有一種理解是

人之所教，我亦教之。
經驗是可以傳承的。老子也是在別人的經驗學習，我能知道也是學習而來的。

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